Método histórico y gramatical

El método histórico y gramatical es un método hermeneutical cristiano que se esfuerza por descubrir el sentido intencionado original del autor bíblico en el texto. Es el método primario de la interpretación para muchos exegetes protestante conservador quienes rechazan el método histórico y crítico a varios grados (del rechazo completo de la crítica histórica de algunos Protestantes fundamentalistas a la aceptación moderada de ello en la Iglesia Católica desde el Papa Pius XII), en contraste con la confianza aplastante en la interpretación histórica y crítica, a menudo a la exclusión de toda otra hermenéutica, en el cristianismo liberal.

La Iglesia Ortodoxa del Este usa principalmente un espiritual, allegorizing hermeneutic pesadamente dependiente de los padres cristianos de varios primeros siglos del cristianismo. La Iglesia Católica no tiene hermeneutic oficial, y los católicos individuales se extienden del conservador en su interpretación a la aceptación llena de la crítica más alta. El proceso para determinar el sentido original del texto es a través del examen de los aspectos gramaticales y sintácticos, el fondo histórico, el género literario así como consideraciones (canónicas) teológicas.

El método histórico y gramatical se distingue entre un sentido original del texto y su significado. El significado del texto es esencialmente la aplicación o contextualization de los principios del texto.

El sentido original de textos

El objetivo del método histórico y gramatical es descubrir el sentido del paso como el autor original habría querido y lo que los oyentes originales habrían entendido. El paso original se ve como tener sólo un sentido solo o sentido. Ya que Milton S. Terry dijo: "Un principio fundamental en la exposición grammatico-histórica es que las palabras y las oraciones pueden tener pero un significado en la conexión misma. El momento descuidamos este principio vamos a la deriva en un mar de incertidumbre y conjetura."

Muchos practican el método histórico y gramatical usando el método inductivo, un enfoque triple general al texto: 1) observación, 2) interpretación, y 3) aplicación. Cada paso construye en el otro, y por tanto siguen en el pedido. El primer paso de la observación implica un examen de palabras, estructura, relaciones estructurales y formas literarias. Después de que las observaciones se forman, entonces el segundo paso de la interpretación implica hacer preguntas interpretativas, formulando respuestas a aquellas preguntas, integración y summarization del paso. Después de que el sentido se saca a través de la interpretación, entonces el tercer paso de la aplicación implica determinar tanto el significado teórico como práctico del texto, y apropiadamente aplicar este significado al contexto moderno de hoy. También hay un énfasis pesado en la aplicación personal que se extiende en todos los aspectos de la vida del practicante. El teólogo Robert Traina, en su 1952 Estudio de la Biblia Metódico, escribió que "el paso de applicatory es que para que todo lo demás existe. Representa el objetivo final del estudio de la Biblia."

Técnicamente hablando, el método gramatical e histórico de la interpretación es distinto de la determinación del significado del paso en la luz de esa interpretación. Tomado juntos, la interpretación del paso junto con la determinación del sentido define el término hermenéutica (bíblica).

Comparación con otros métodos de interpretaciones

Método del texto de la prueba

En el enfoque del texto de la prueba, los versos y las secciones cortas del texto son usados para apoyar un tema particular o posición. Comparado con el método histórico y gramatical, las interpretaciones basadas en el método del texto de la prueba a menudo se aíslan del contexto que rodea el verso. Los críticos afirman que a menudo descuida el ajuste histórico y el tipo del género literario. También afirman que el enfoque del texto de la prueba se puede utilizar en apoyo de enseñanzas heterodoxas, y que las aplicaciones tienden a ser alegóricas en la naturaleza.

Método de respuesta del lector

En el método de respuesta del lector, el foco es conectado cómo el libro es percibido por el lector, no en la intención del autor. Para aquellos que consideran el texto como divinamente inspirado y procuran determinar la intención del autor divino tiende a alejarse de este método debido a muchas interpretaciones, a menudo al contrario de la escritura, que provienen de una respuesta del lector del texto sin cualquier fundación formal del texto.

Método histórico y crítico

El método histórico y crítico es usado por eruditos de la Biblia académicos en universidades, incluso muchas instituciones Católicas y protestantes. El método utiliza la crítica más alta en una tentativa de descubrir las fuentes y factores que contribuyeron a la fabricación del texto así como determinación lo que significó para el auditorio original. Los eruditos que usan el método histórico y crítico tratan la Biblia ya que iban cualquier otro texto. Los eruditos históricos y críticos como tal también menos típicamente se interesan en la determinación lo que el texto significa para la gente hoy. Por estos motivos algunos eruditos tradicionales y los cristianos conservadores tienden a rechazar el método, aunque hasta muchos de estos aspectos de uso de ello que naturalmente se superponen con el método histórico y gramatical (como el intento de determinar lo que el autor original quiso decir cuando escribió el paso antes mencionado).

Véase también



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